کارگران میدانی می گویند افتتاح مدارس خاص با پایبندی به پروتکل COVID-19 تنها راه حل باقی مانده است
وقتی جوزف جیمز (نام تغییر کرد) از طریق تلفن صحبت می کرد ، صدای پس از صدای بلند صدای پس زمینه بلند شنیده می شد.
وی گفت: یک نجار در حال کار برای تعمیر قفل درب است که توسط دختر 21 ساله اوتیسم پاره شده است و این دختر پس از بیش از یک سال حبس شدن در یک خانه به دلیل همه گیری ، از خشونت بیشتری برخوردار است. در خانوارهای دولتی اوضاع بسیار ناخوشایند یا بدتر است ، زیرا نزدیک به 250 مدرسه ویژه به حدود 25000 کودک نزدیک می شوند.
“این کودکان بدون محیط آشنای مدارس و معلمان و دوستان فهمیده آنها ، در دریا هستند. هر دو کودک و والدین بسیار ناامید هستند ، فقط در شرکت دیگری باقی مانده اند. اخیراً ، وقتی فیلمی مبنی بر ضرب و شتم والدین کودک معلول ذهنی خود منتشر شد ، همه پدر را مقصر دانستند. اگرچه او شایسته متهم شدن است ، اما می توانم تصور کنم که چگونه ممکن است کنترل خود را از دست داده باشد. “
در یکی از آخرین جلسات انجمن والدین برای معلولیت های ذهنی کرالا (پرداخت کرالا) ، مادری از منارکادو اشک می ریخت ، و توصیف می کرد که چگونه کودک اوتیستیک که به طور فزاینده ای خشن رفتار می کند برادر کوچکترش را کتک می زند و او را مجبور می کند در خانه بماند ، نانوایی.
به سختی جایگزین می شود
ک. م. جورج ، رئیس پرداخت کرالا ، “کلاس های آنلاین به سختی می توانند جایگزین کلاس های واقعی این کودکان شوند ، حتی اگر بسیاری از خانواده ها از ماسه روان فقر بیرون بیایند ، زیرا والدین مجبور به ماندن در خانه در هزینه های کار خود هستند.”
نیرماالا سدان ، مستقر در مدرسه ویژه مواتوپوزا ، به تازگی خوابگاه خود را برای 10 کودک از این دست باز کرده بود ، زیرا پدر یک فرزندخوانده مبتلا به اوتیسم به سرطان مبتلا شد و مادر مجبور بود در کنار تخت او باشد. از آنجا که اسکان وی بدون شرکت مشکل ساز بود ، مدیریت مدرسه 9 فرزند دیگر پذیرفت.
“مواردی وجود دارد که بسیاری از فرزندان ما به دلیل عوارض روانی زندگی در شرایط کلاستروفوبیک مجبور به بستری شدن در بیمارستان های روانپزشکی شدند. جلسه والدین یک تجربه دلخراش بود ، زیرا بیشتر والدین اشک می ریختند ، و ناامیدی خود را تقسیم می کردند. “
در کلاسهای آنلاین که توسط مدارس خاص ارائه می شود ، فاصله های قابل توجهی وجود دارد ، زیرا بسیاری از والدین بی سواد هستند یا برای خرید تلفن های هوشمند یا تمدید برنامه های داده بسیار فقیر هستند ، و بسیاری از کودکان را از بین می برد.
“حضور در مدرسه به زندگی این کودکان نظم بخشید و به آنها کمک کرد تا خلاقیت خود را جهت دهند. اما این در حال حاضر مختل شده و راه اندازی مدارس استثنایی با آوردن کودکان به صورت دسته ای کاملاً مطابق با پروتکل COVID-19 تنها راه حل باقی مانده است “، گفت: مدارس خاص
مابل دیویس ، روانشناس بالینی ، گفت که کودکان خاصی که جلسات درمانی منظم خود را از دست می دهند ممکن است به عقب برگردند و مدیریت آن را دشوار کنند. او گفت ، اضطراب والدین از قبل تحت فشار بیشتر آن را پیچیده می کند.
درباره این سایت